孩子初中时数学成绩很好，到了高中就一塌糊涂，原因在于学习方法

　　有的学生从小学到初中的数学成绩都非常好，但是上了高中就不知道为什么，觉得数学学起来特别吃力，感觉最简单的题都不会做，想要及格都困难，更别说拿高分了。孩子在初中的时候数学是强项，为何到了高中就不行了呢?

　　一、掌握高中数学的学习特点

　　初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引申，也是对初中数学知识的完善。高中数学相比于初中数学，难度更大，知识量也相当大，知识的理解难度相当大，很多时候上课听没有问题，但题目就是不会做。高中数学题型多，学生需要一定的时间来积累各种题型。

　　初、高中的数学语言有着显著的区别，初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达，而高中数学一下子就触及非常抽象的语言、逻辑运算语言、函数语言等。 高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。

　　二、运用正确的学习方法

　　1.学会自主学习

　　有些高中学生学习数学是不自主的，老师教什么他们就学什么，学生失去了学习的自主性，被老师牵着鼻子走，忙着完成各种作业，根本就没有更多的时间去自己主动学习。久而久之，落下的知识就会越来越多，一旦学生发现自己不会的东西越来越多，就会出现不知所措的状态。原本是想学好，补起遗漏的知识，可是自己又抓不准重点，找不到方向，越学越疲惫，就会产生放弃的念头。

　　高中数学学习要提前预习，课后复习，把每天的知识都消化掌握好，不要欠账。最重要的还是要上课听讲，跟上老师的进度。认真完成作业，对于欠缺的知识要利用好课下、自习以及周末的时间来补一补。

　　2.掌握学习细节

　　学习数学需要加强对知识的理解，深入思考，对每个知识点要了解全面。学习数学需要一定的训练量，练习题可以促进对知识的进一步理解，对做错的题目需要做一个错题本，课后需要及时复习。学习并不是一天两天的事，一定需要长时间的坚持的，不可轻易去放弃。

　　高中学生学习数学，必须有吃苦的准备，既要学新知识，又要补旧知识，要付出比别人更多的努力。高中学生学习数学需要多动笔，多动脑，凡事要尽力，做过的题多总结，有不懂的及时问。

　　3.抓好数学基础

　　对于高中数学的学习，学生需要做到打好基础。一个科目的基础就像是一个房子的“地基”，影响着学子们之后的学习。在高二的时候，连高一的数学知识都没有熟知。那么，可想而知，高二的数学学起来应该比较费力气。

　　高中数学比较注重知识点的融会贯通，数学的卷子不会有纯知识点的应用，基本上都是背后隐藏着知识点。高中学生能够做到融会贯通，才可能很好地运用知识点，加强学习。在打好基础，将知识融会贯通之后，学子们应该要做到多练习。题目练习多，看见相应的题目可能会有一种熟悉的感觉，或者知道应该运用什么样的知识点。这样有利于做试卷时得“得心应手”。

　　高中数学成绩下降的原因可能是数学难度加大、内容增加，也可能是学生放松了学习。高中学生学习数学只要能坚持不懈，成绩一定会提高!